《汽车保管理赔》教养案

  教养案

  本次

  本

  教养学方法 教养学顺手眼

  展发式教养学、多媒体教养学法、案例教养学法、效口耳之学法、己习辅带法 规教养学、多体教养学、网绕教养学 教养学情节 时间

  教室教养学 时间分派

  教室教养学设计

  首要写出产教养学的首要节及其设计装置排。如复课陈旧课、带入新课、何以凸起产 重心、何以破开松、教养材分、学情剖析、教养法设想、学指、媒体使 用、干业习装置扦、效实讨论、提讯问、尽结、案例运用、教养学境地设、课 程考

  实

  验

  首要写出产验的名称、习惯(演示性试验、操性试验、验证性试验、设计 性实、概括性试验等)、试验的地点

  考虑题及干业题

  备

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  本章考书目、课外面阅读材料、需寻求hg0088备用网址意的讯问

  教养学跋文

  《汽车保管理赔》教养案

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  本次课的 教养学目的

  1、了松险的定义、风险的要斋、险的特点 2、握风险办与保管、却保风险应具拥有

  3、险合同与根本绳墨 4、了松保

  本

  1、风险定义、风险的要斋、风险的特点。 2、风险办与险、却保风应具拥局部环境 3、保管合同

  教养学内 1.风险概述 2. 保管概 2 2 1 2 1 课

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  3. 触动车保管概述 4. 保管合与根本绳墨 5. 保管市

  教室教养学设计

  1.信述本课程的首要特点。 2.带入例伸述风险的产生具拥有定性。 讲风险的特点: 风险的产生还 具客不清雅性、损违反性、展开性和社会性、险的却测性。充分使用相的示 例到来剖析风险的特点和习惯,如汶川震等。风险的迷信管方法,叙风 险办以次和办方法,伸出产却保风险的环境。 3.保管的概称述皓相干保管术语及保管分类及保管的本能机能和干用。 伸出产机触动 车和保管干用和特点。 4.带入两相撞后伸发的保管利效实出产保管合同的拥有效性和相干索 权利。信述保合的特点和方法及保管合同本题和客体的情节。 5.保管的根本绳墨。重心说皓。最父亲诚信则要寻求在副方拥有商定告语、保障 等父亲诚信。 保管利更加原, 是法度招认的利更加, 法利更加、 经济利更加、 决定更加, 相干于片断度过户后车辆的利更加论述结合例分, 让先生深理 松。成因则是判佩乱理的键,如急雨水致车辆涉水,客户展触动致包杆 折断案例中,客户展触动是成因,二急雨水是前因。损违反补养偿则是的根本 本能机能。代为绳墨分为权利代和物上代位,如人追条,时的损违反却以将 追偿权利转提交给保管人进

  偿的金额以保管人顶的保管金危 险,对出产片断归被保管人所拥有。利更加分摊,对多家保管或重骈保管,但偿 金额不重骈,此雕刻触及分摊绳墨,按保例终止分,或按限额责分 摊、以次分摊,骈杂的会计师算。就书上的例题提讯问同班,

  考虑题及干业题

  考虑

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  本次课情节 本次课的 教养学目的 机触动车保管法

  1、熟识《保管法》《提交强大险条例》《提交畅通装置然法》 、 、 。 2、把握《提交条例》容。 3、了松提交畅通乱理以次和人身伤害赔法度法规 1、提交强大险条例。 2、提交畅通装置然法

  教养

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  首要写出产教养学的首要节及其设计装置排。如复课陈旧课、带入新课、何以凸起产 重心、何以破开松、教养材分、学情剖析、教养法设想、学指、媒体使 用、干业习装置扦、效实讨论、提讯问、尽结、案例运用、教养学境地设、课 程考

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  首要写出产教养学首要环节及其设计装置排。如复课陈旧课、带入新、何以出产 重心、何以破开难点、教养材剖析、学情剖析、教养法设想、学法指点、媒

  置、讯问讨论、提讯问、尽结、案例运用、教养学景设计、课 程考勤政及课后

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